(一)對(duì)人生目標(biāo)仍處于較低狀態(tài)

文化是村莊的根，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，迫切需要加深對(duì)村莊文化的提升。很多幫扶政策的起點(diǎn)是“鄉(xiāng)村教育缺乏優(yōu)秀教師”，隨后是提供教師、政策補(bǔ)貼等，缺失了誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)“鄉(xiāng)村教育缺乏什么樣優(yōu)秀教師”“孩子們需要成為怎么樣的人”這一重要環(huán)節(jié)。事實(shí)上，很多欠發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)“優(yōu)秀教師”是一個(gè)模糊的概念，提出的教師需求往往是語(yǔ)數(shù)英等能夠直接提升升學(xué)率的主科老師。而對(duì)于提升學(xué)生素質(zhì)、“孩子們需要成為怎么樣的人”，影響學(xué)生理想的內(nèi)容也缺乏需求。

(二)教育幫扶易與學(xué)校實(shí)際脫鉤

每間鄉(xiāng)村學(xué)校需求都有特殊性，由于缺少讓他們主動(dòng)尋求幫助的途徑，無(wú)法滿足學(xué)校的特定需求。廣東省緊緊圍繞省委省政府提出的城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展目標(biāo)，不斷加大教育投入，加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的扶持，全力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。省委省政府積極探索，省教育廳印發(fā)了《廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案（2017—2020年）》。然而省域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，人才流動(dòng)不可逆轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革形勢(shì)依然嚴(yán)峻。例如汕尾市城區(qū)捷勝中學(xué)創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校，傳承和弘揚(yáng)捷勝傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，但是以往幫扶對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)關(guān)注較少，由于缺少對(duì)鄉(xiāng)村教師美術(shù)、音樂(lè)等的系統(tǒng)支持，難以對(duì)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性缺位起到有效作用。

(三)缺乏因戶施策長(zhǎng)效機(jī)制

傳統(tǒng)捐款捐物幫扶注重總量設(shè)計(jì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)，進(jìn)行了系列積極探索，但尚未達(dá)到因戶施策制定幫扶規(guī)劃。在規(guī)劃制定過(guò)程中，我們既要因戶施策看發(fā)展?jié)摿?，也要注重發(fā)展實(shí)效;既要尊重幫扶對(duì)象的真實(shí)意愿，又要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)。在幫扶措施方面，要嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計(jì)有序推進(jìn)，為幫扶對(duì)象量身定制。

三．對(duì)策與建議

委員們?cè)诼?tīng)取鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮智力幫扶優(yōu)勢(shì)。2019年9月，省委會(huì)文體委與捷勝中學(xué)開(kāi)啟“合作共建中學(xué)素質(zhì)教育基地”工作。

省委會(huì)文體委主任任海鷹向捷勝中學(xué)授牌。

(一)進(jìn)行人生理想教育

物質(zhì)上的扶貧是“輸血”，而智力幫扶則是“造血”工程，人生理想猶如“紅細(xì)胞”，有了“紅細(xì)胞”作為載體，才能將被幫扶人員的思想和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。在教育幫扶方面，文體委做了諸多有益的探索，參與汕尾市城區(qū)捷勝鎮(zhèn)素質(zhì)教育工作：2019年，開(kāi)展“教育的力量·走進(jìn)大劇院”“教育的力量·我和我的祖國(guó)”活動(dòng)，孩子們第一次站在聚光燈下勇敢地歌唱，與委員共同錄制《我和我的祖國(guó)》快閃；2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，文體委除第一時(shí)間為捷勝中學(xué)捐獻(xiàn)口罩外，還開(kāi)展“教育的力量·開(kāi)學(xué)第一課”進(jìn)行疫情防控助力捷勝?gòu)?fù)工復(fù)學(xué)，邀請(qǐng)致公黨員、感染性疾病專家和廣東省第十一批支援湖北醫(yī)療隊(duì)院感組主任等兩位黨員以疫情為教材和孩子們進(jìn)行疫情人生教育。文體委充分利用黨派人才、智力優(yōu)勢(shì)，在人生理想教育、凝聚鄉(xiāng)村文化等方面多措并舉，高質(zhì)量完成幫扶任務(wù)。

在致公中央文化委委員崔鴻嘉帶領(lǐng)下，孩子們第一次站在大劇院的聚光燈下勇敢地歌唱。

“教育的力量·走進(jìn)大劇院”

“教育的力量·開(kāi)學(xué)第一課”以疫情為教材和孩子們進(jìn)行疫情人生教育

(二)以學(xué)校為核心制定幫扶計(jì)劃

以學(xué)校需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)結(jié)構(gòu)性缺位老師進(jìn)行定向溝通，加強(qiáng)對(duì)課程的統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)。文體委成立文體培訓(xùn)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校師生開(kāi)展“1+2+3”的培訓(xùn)計(jì)劃：委員每學(xué)期參加 1 次赴汕尾培訓(xùn);每次培訓(xùn)為期至少 2 天，進(jìn)行課堂教學(xué)和教師培訓(xùn);寒暑假開(kāi)展為期 3 天的現(xiàn)場(chǎng)教師教學(xué)培訓(xùn);參與學(xué)校重大活動(dòng)的組織策劃。

2019年“教育的力量”活動(dòng)中，致公黨廣東省委會(huì)文體委制定書(shū)法繪畫(huà)、羽毛球、音樂(lè)、政治課程及升學(xué)講座倍受歡迎，并根據(jù)學(xué)校需求，在委員中鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)和學(xué)前教育等委員主動(dòng)支教。

文體委副主任、致公書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)江澤桂為同學(xué)們上書(shū)畫(huà)課

文體委副主任黃健生為同學(xué)們上體育課

發(fā)動(dòng)黨史委委員劉昌言為同學(xué)們上政治課

2020年疫情爆發(fā)后，文體培訓(xùn)委員會(huì)舉行“教育的力量.翻滾吧后浪”線上系列培訓(xùn)活動(dòng)。這是省委會(huì)文體委針對(duì)汕尾捷勝中學(xué)“量身打造”的系列英語(yǔ)沖刺培訓(xùn)活動(dòng)，以此助力中考高考，參與汕尾市城區(qū)捷勝鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興。此次活動(dòng)除了前期動(dòng)員，還舉行在線授課，由文體委委員、華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授在線助力，在每周的固定時(shí)間，結(jié)合中考高考，針對(duì)捷勝中學(xué)考生情況，進(jìn)行英語(yǔ)沖刺培訓(xùn)，精準(zhǔn)幫扶。本次培訓(xùn)，初三及高三學(xué)生共近150人參加。在2020年高考中，捷勝中學(xué)26位高三學(xué)生，幫扶前一模二模，無(wú)人達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線。經(jīng)過(guò)幫扶，有7位學(xué)生上了本科線。

在線授課

未來(lái)，委員們還計(jì)劃將支教課程以校本課程形式列入學(xué)校輔修課程，根據(jù)報(bào)名情況，將長(zhǎng)期和短期課程納入學(xué)校下一學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程和校本課程統(tǒng)籌考慮，還會(huì)針對(duì)報(bào)名的專家、教授、高級(jí)教師進(jìn)行授課分類，靈活安排。

(三)建立因戶施策長(zhǎng)效機(jī)制

建立長(zhǎng)效機(jī)制，吸引更多人士加入幫扶計(jì)劃。除了倡導(dǎo)退休教師加入支教隊(duì)伍，對(duì)短期支教的退休教師的工作與生活安排，還可以設(shè)立相關(guān)志愿者驛站實(shí)施管理，激活社區(qū)的社會(huì)功能進(jìn)行協(xié)助，豐富社會(huì)支持服務(wù)體系，鼓勵(lì)有專長(zhǎng)的社會(huì)人士加入支教隊(duì)伍。

2019年12月進(jìn)行回訪活動(dòng)，制定2020幫扶計(jì)劃。

中大北校區(qū)支部結(jié)合“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)方案，響應(yīng)省委會(huì)《致公黨廣東省委會(huì)助力汕尾市城區(qū)捷勝鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興十年行動(dòng)計(jì)劃》，擬對(duì)汕尾城區(qū)捷勝鎮(zhèn)部分貧困家庭的子女開(kāi)展捐資助學(xué)為主的幫扶活動(dòng)。

文體委《“教育的力量”行動(dòng)計(jì)劃》是在多次赴汕尾市城區(qū)捷勝鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃而擬定，將在未來(lái)十年對(duì)捷勝中學(xué)進(jìn)行智力幫扶。為了計(jì)劃順利實(shí)施，文體委與學(xué)校溝通后計(jì)劃將部分校舍改造為“專家樓”，保障支教委員暫時(shí)性基本需求，統(tǒng)一授牌。此外，文體委整合各類資源進(jìn)行幫扶，聯(lián)合省直屬中大北校區(qū)支部結(jié)合“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)方案，擬對(duì)汕尾城區(qū)捷勝鎮(zhèn)部分貧困家庭的子女開(kāi)展捐資助學(xué)為主的教育幫扶活動(dòng)。2020新冠疫情爆發(fā)后，文體委將幫扶與疫情結(jié)合，迅速調(diào)整計(jì)劃，協(xié)調(diào)相關(guān)資源開(kāi)展“云教學(xué)”提質(zhì)增效。在未來(lái)疫情常態(tài)化的背景下，文體委計(jì)劃制定線上與線下幫扶相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。